El curso observado se trata de un primer grado mixto, compuesto por alumnos argentinos de entre cinco y seis años, con un total aproximado de 20 niños. El colegio se localiza dentro de un marco local fuertemente acompañado por una influencia alemana, por lo que los alumnos están expuestos al idioma y a la cultura de ese país desde el jardín de infantes. Por esta razón, se observó que los alumnos de primer grado se expresan naturalmente en alemán, tomándolo como referencia de “idioma extranjero” para responder a la maestra de inglés.
Podemos establecer como una generalidad, que en primer ciclo los alumnos tienen entre cinco y seis años, aún no dominan su lengua materna pero pueden comunicarse, y están recién aprendiendo a escribir. Este es el primer año en que los alumnos tienen contacto con la lengua inglesa, por lo que su nivel es aún de principiantes. En el grupo observado, ninguno de los niños cuenta con el uso del idioma en su casa o en ningún otro ámbito que no sea el escolar. De todas maneras, al ya tener un acercamiento a una segunda lengua como lo es el alemán, tienen una buena disposición para el aprendizaje del inglés.
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